Оперативно или инструментално кондициониране

Оперантното кондициониране, известно още като инструментално кондициониране, е метод на обучение произведени чрез свързване на подкрепления (награди) и наказания със специфично поведение или модел на поведение. Чрез оперантното обуславяне поведението се свързва с последствията.

За първи път е описан от поведенчески психолог Бърхъс Фредерик Скинър като метод за обучение за увеличаване или намаляване на вероятността дадено поведение да се появи отново в бъдеще.

Този механизъм се основава на проста предпоставка: действията, последвани от подсилване, ще имат тенденция да се повтарят. Напротив, действията, които са последвани от наказание или отрицателни последици, ще отслабнат и е малко вероятно да се появят отново в бъдеще.

Например, нека си представим лабораторна мишка, която чрез натискане на син бутон получава хапка храна като награда; ако натисне червен бутон получава лек токов удар. В резултат на това животното се научава да натиска синия бутон, като избягва червения.

Както ще видим, оперантното кондициониране няма стойност изключително в лабораторията в експерименталната фаза; този механизъм също играе основна роля в ежедневното обучение. Подкрепата и наказанието се прилагат почти всеки ден както в естествен, така и в по-структуриран контекст.

Скинър и оперантно кондициониране

Скинър използва термина „оперант“, за да обозначи всяко активно поведение, което действа в околната среда, за да генерира последствия. С други думи Теорията на Скинър се опитва да обясни как придобиваме повечето ежедневни поведения.

Скинър вярваше, че поведението не може да се обясни чрез подход на мисли и вътрешна мотивация. Даже напротив той предложи да се съсредоточим само върху външните, видими причини за човешкото поведение.

Теорията на Скинър за оперантното обуславяне е силно повлияна от работата на психолога Едуард Торндайк . Той предложи така наречения закон на ефекта. Според този принцип действията, които водят до положителни последици, е по-вероятно да бъдат повторени, докато действията, които водят до нежелани последствия, е по-малко вероятно да бъдат повторени.

Типове поведение според Скинър

Скинър направи разлика между два различни типа поведение: инстинктивни реакции и оперативно поведение.

Инстинктивните поведения са тези, които се извършват по автентичен и отразяващ начинкато издърпване на ръката от горещ котлон или преместване на крака, когато лекарят докосне коляното ви. Тези поведения не се научават, а се появяват автоматично и неволно.

Оперативното поведение се определя от нашия съзнателен контрол.Някои могат да се случат спонтанно, а други нарочно и последствията от тези действия определят дали ще ги повторим или не в бъдеще. Нашите действия върху заобикалящата ни среда и последствията от тези действия са важна част от учебния процес.

Ако от една страна, класическо кондициониране изглежда е било обяснението за всички поведения на изследваните субекти. Скинър осъзна, че не може да обясни всичко, което научаваме. Така беше предполагат, че оперантното обуславяне играе важна роля при определянето на начина, по който действаме: човешките същества като общо правило са склонни да повтарят действия, които водят до успех на приемлива цена.

Обещанието или възможността за едно награда определя увеличаването на честотата или интензивността на поведението (което вече се е случило в миналото), което смятаме, че може да ни доведе до това. Въпреки това оперантното кондициониране може също да се използва за намаляване на поведението . Елиминирането на положителен резултат или насърчаването на отрицателно последствие служи за възпиране на нежелано поведение.

В този смисъл Скинър идентифицира два ключови аспекта на оперантното кондициониране: подсилване и наказание . Подкрепата служи за повишаване на поведението, наказанието го намалява. Освен това, променливото подсилване е много по-ефективно от постоянното подсилване и помага за по-нататъшното консолидиране на придобитото поведение. Той говори за два различни вида подкрепление и два различни вида наказание.

Положителното подсилване включва представяне на благоприятен резултат, докато отрицателното подсилване включва елиминиране на нежелан стимул.И в двата случая подсилването води до увеличаване на честотата или интензивността на поведението.

• Положителното наказание означава прилагане на неприятно събитие след поведение, докато отрицателното наказание включва елиминиране на нещо приятно като последица от действие. И в двата случая поведението е намалено (има тенденция да изчезне).

Оперативно кондициониране днес

Въпреки че бихейвиоризмът е загубил целия протагонизъм, който го характеризира през първата половина на 20 век Оперантното кондициониране все още е важен инструмент, често използван при интервенции за коригиране на поведението. Много родители всъщност го използват, без да познават теорията.

Както видяхме оперантното кондициониране е инструмент за генериране на асоциации които оказват влияние върху поведението и можем да го разпознаем в ежедневието си. Например в обучението на нашите деца или в обучението на нашите домашни любимци. Също така рекламни и маркетингови кампании те го използват в различните му форми, за да продават продукти и услуги на потребителите.