Областта на Вернике и езиковото разбиране

Езиковото разбиране е способността на човека да обработва и разбира говорим и писмен език. Тази способност ни е помогнала много през цялата ни еволюционна история. Способността за ефективна комуникация е позволила раждането на сложни общества роден да се изправи срещу враждебен свят. Поради тази причина в мозъка откриваме биологично вкоренени структури като зоната на Вернике.

Ключов аспект на невронната подредба на речта е, че тя е разположена в странично положение . Повечето от структурите, свързани с езика, всъщност се намират в лявото полукълбо; докато според различни изследвания процеси като шега, прагматизъм и сарказъм се генерират в дясното полукълбо. Зоната на Вернике, следователно, като отговорна за разбирането на езика, се намира в лявото полукълбо и по-точно в области 21 и 22 според Области на Бродман .

В тази статия говорим за два основни аспекта, за да разберем значението на тази област в езика. Първата стъпка ще бъде да разберем анатомичните и функционални аспекти, докато втората ще ни доближи до афазията на Вернике, причинена от лезии, които засягат гореспоменатата област.

Зона на Вернике: анатомия и функционалност

Отвъд области 21 и 22 на Бродман, които съставляват нервния център на областта на Вернике, има други структури, участващи в разбирането на езика. Когато говорим за тази област в цялото й разширение, трябва да включим и зоните 20, 37, 38, 39 и 40. Тези области участват в състава на думи и други видове информация.

Зоната на Вернике е тясно свързана с първичната слухова кора, област, която играе много важна роля за разбирането на говоримия език . На анатомично ниво е важно да се споменат многобройните връзки, които тази система има с областта на Broca; последният е отговорен главно за разбирането на езика. Тези две области (Wernicke e Брока ) са свързани помежду си чрез поредица от невронни снопове, които от своя страна образуват аркуатния фасцикулус.

Функциите, изпълнявани в зоната на Вернике, са:

Разбиране на езикав устна и писмена форма. Управление на езиковата семантикатрансформиране на думите в тяхното значение. Планиране в производството на речособено в семантичните и прагматичните аспекти на същото.

Тези функции представляват стълбовете на фундаменталното разбиране на езика, за да позволят на комуникация . Лезиите в зоната на Вернике могат да имат важни отрицателни последици при използването на езика и участието в разговор. В следващия параграф ще ви разкажем за едно от специфичните последствия, които тези наранявания могат да причинят на въпросната област.

Афазия на Вернике

Афазията на Вернике е нарушение на говорната продукция поради лезии, засягащи областта на Вернике. Това разстройство се характеризира с неструктурирана и безсмислена комуникация, съчетана с лошо разбиране на езика. Въпреки това, въпреки че на създаденото съобщение липсва смисъл, речта се предава плавно и без усилие. Това е така, защото производството на реч не се влияе от разстройството.

За разлика от Афазия на Брока пациентът използва голямо количество функционални думи (първата...), както и сложни глаголни времена и подчинени изречения . Има лошо използване на думи със съдържание. Освен това тези думи са свързани заедно, без да могат да придадат правилен смисъл на изреченията.

Това се дължи главно на ефект, наречен семантична паралепсия, феномен, при който вместо да произнасяте думата, която търсите, вие казвате различна с подобно значение; причината за това явление е неточността на зоната на Вернике, която, засегната от афазия, не може да избира думи според тяхното значение.

Ключов аспект на афазията на Вернике е, че плавността на езика остава напълно непокътната . Хората, засегнати от това разстройство, нямат проблем да поддържат реч, дори ако тя няма смисъл. Това е така, защото мозъчната структура, отговорна за производството на реч, е зоната на Брока. Това е факт, който ни помага да разберем още по-добре Областта на Вернике е специализирана в разбирането и семантиката на езика и че въпреки че са свързани с други области, последните могат да продължат своите функции независимо.

В заключение ще ви разкажем за един любопитен процес, който възниква, когато в ранна възраст се появи лезия в езиковите области. Поради голямата пластичност на мозък ако лявото полукълбо е увредено е възможно езикът да се развие в дясното полукълбо. Благодарение на този феномен въздействието на мозъчните лезии се намалява, като същевременно се позволява нормалното езиково развитие.