Странни ситуации и видове привързаност

Привързаността е връзката, съществуваща между двама души и характеризираща се със силна емоционална интензивност. Обикновено това е специална и силно обвързваща дълготрайна връзка. Мери Ейнсуърт беше пионер в разработването първият полезен инструмент за оценка на видовете привързаност на бебето, известен като странна ситуация .

Връзката майка-дете не е изключителна за човешките същества; има много животински видове, които го демонстрират. Въпреки това, ние сме видът, който отнема най-много време, за да създаде тази връзка. л’ прикачен файл тя се консолидира, когато е безусловна в този, който я получава.

Цел на закрепването

Установяването на здравословна ранна форма на привързаност е от съществено значение. Всъщност целта е да се получат безопасност, комфорт, защита и задоволяване на основните потребности на детето . В зависимост от вида на привързаността, развита към референтната фигура, детето ще може да намери по-голяма или по-малка близост, емоционално убежище, здравословна реакция при раздяла и сигурна основа.

Тази връзка не само влияе върху непосредственото благосъстояние на детето, но определя неговото психоеволюционно развитие. По тази причина Афективните недостатъци в ранните етапи могат да повлияят отрицателно на следващите етапи в зряла възраст и зрялост.

Необходими условия за възникване на закрепването

За да говорим за първо привързване, са необходими редица минимални условия от страна на детето . Тези изисквания показват адекватно развитие на връзката.

• Достатъчен репертоар от поведение на привързаност: усмивка, вокализиране; аверсивни и/или активни сигнали с цел възбуждане внимание и грижи от майката.
• Тези поведения имат за цел да привлекат възрастния, да насърчават и създават привилегировани взаимодействия от двете страни.
• Да можеш да разчиташ на минимален емоционален капацитет.
• Притежава поредица от основни когнитивни ресурси, за да може да разпознава, създава спомени и формира очаквания към привързаната фигура.

Техника на странна ситуация

Техниката на странна ситуация е тест, създаден от американския психолог Мери Ейнсуърт през 1960 г. Неговата цел беше да проучи типа взаимодействие, което се случва между майката, възрастен (непознат) и детето в непознат контекст .

Внушението му в психология на развитието беше такова

Симулации

Техниката на странна ситуация ви позволява да симулирате различни контексти. Целта е да се анализира поведението на детето, когато напуска дома си зона на комфорт . С други думи, начинът, по който той преминава от сигурната среда на дома към изследването на непознатия свят. По време на наблюдението е от особен интерес да се проучи реакцията на детето, когато майката се отдалечи. И по-късно, когато се съберат.

Тази симулация се състои от осем епизода и е предназначена за деца от около първата година. Около дванадесетия месец връзката между детето и болногледачката ясно се консолидира.

Процедура

В една от най-известните вариации на тази техника на Ейнсуърт той постави майката и детето в стая, пълна с играчки . След няколко минути в стаята влезе непознат и майката излезе. По-късно майката се върна. Тогава майката и възрастен чужденец напуснали стаята, оставяйки детето само. Възрастният се върна и накрая майката.

По този начин психологът имаше възможност да оценяват реакциите и взаимодействията между привързаната фигура и детето

Видове закрепване

Въз основа на техниката на странна ситуация Идентифицирани са три типа привързаност: сигурна, избягваща и амбивалентна.

безопасно. Демонстрира се чрез способността на детето свободно да изследва околната среда, дори когато болногледачът си тръгне. Детето изглежда притеснено, когато майка му си тръгва, но я приветства с ентусиазъм, когато се върне.

Избягване. И в този случай детето изпитва стрес в отсъствието на майката. За разлика от предишния случай обаче, когато тя се върне, той ще се стреми да я избягва. Тоест проявява привидно безразличие.

Неуверен-амбивалентен. Признаци на страдание присъстваха през целия експеримент. Детето изразява гняв към майката, особено когато тя отсъства.

Привързаността на детето не определя напълно личност и качеството на взаимоотношенията в зряла възраст. Въпреки това може да има силно въздействие. Ето защо .