Четенето е дейност от жизненоважно значение за цялостното развитие на човека. В случай на четене за деца можем да го използваме като инструмент за емоционално управление ; като ресурс, чрез който могат да се научат да управляват своята емоционална интелигентност.
Четенето далеч надхвърля способността за дешифриране на думи. Отвъд тълкуват съдържанието му четенето стимулира образуването на невронни мрежи, които стават все по-сложни, докато детето учи.
Тоест, докато детето чете стимулира активност, по-богата на променливи и детайли докато тълкувате съобщения, които остават в емоционалната му памет . Ето защо насърчаването им да четат хубава книга е жизнено важно, за да се помогне на децата да придобият положителна скала от ценности.
Четенето за деца като източник на емоционално управление
Родителите, като настойник или учители, са незаменими фигури за ученето на детето . Те са за придобиване на формални или теоретични знания, но също така и за повече практически знания като управление на емоциите.
Според експертите, ако родителите правят домашните, които малките вече биха могли да направят последният вероятно ще развие определена чувство за малоценност на безполезност и невъзможност за изпълнение на определени задачи, които трябва да бъдат прости и рутинни.
Тази подробност от засилването на чувството за малоценност може да предизвика известно чувство на мъка да остане у детето. Затова е важно да отделите малко време и да накарате децата да разберат, че те също са много способни.
Но как да накараме децата да разберат, че те също са важни и че си заслужават? с отлично управление на емоциите. Без съмнение четенето е жизненоважен инструмент в този смисъл.
Кои книги да чета?
Въпреки че всяко четиво за деца може да допринесе за правилното емоционално управление, избирането на някои произведения означава насърчаване на адекватното развитие на емоционалната интелигентност на най-малките.
Историите и произведения, фокусирани върху философията за деца и юноши, психология за най-малките и др. те са най-интересното четиво. Младите читатели могат да укрепят личните си умения и да се научат да канализират чувствата си, особено в трудни и преходни етапи, като например на възраст между 6 и 8 години или във фазата на юношеството.
Всъщност мислене за това и поглеждане назад в миналото всяка класическа история крие учение в себе си винаги известен като морал. Всяко от тези хапчета на знанието принадлежи в определен смисъл към света на философията.
В днешно време обаче намираме много книги по философия, насочени към деца. Текстове, написани от философи, специализирани в света на детството и прегледани от образователни психолози и експерти, изследват критично света, за да насърчат управлението и емоционалната интелигентност.
Какво съдържание помага на детските книги да управляваме емоциите?
Тези четива обикновено разказват приятни истории, в които главните герои имат преживявания, които ги принуждават да използват тълкуването на своите емоции. В основата на това преживяване героите получават интересни практически съвети за управление на чувствата си.
Ученията, придобити от героите на историите и книгите, специализирани в емоционалното управление те преминават от страниците на произведението в съзнанието на малките, които получават в този смисъл валиден урок.
Човек с нова идея не е надежден, докато идеята не е успешна.
-Марк Твен
Тези четива са подходящи и за юноши, като се има предвид, че в тази фаза младите хора може да се почувстват дезориентирани, тъй като оставят зад себе си идентичността си като деца в прехода от детството към зрелостта. Това е жизненоважна фаза, в която децата трябва да се научат да разбират и засилват емоциите и нечия емоционална интелигентност.
По този начин младите хора укрепват своите ценности . След като настъпи юношеството, те вече ще имат добро емоционално преживяване заедно с полезни инструменти за самостоятелно удължаване на това преживяване и всичко това благодарение на навика да четат произведения от особен интерес за тях и предназначени за тях.
Имайте предвид силата на четенето като източник за управление на емоциите при децата и използвайте пълния потенциал на книгите и децата, за да формирате удовлетворени, щастливи и отговорни хора.
