Времето минава и ние забравяме. Забравянето е любопитен феномен. Често капризен анархист и почти винаги верен на ревизията, както научихме през времето си като студенти. Верни и на онези спомени, които пазим в паметта си с емоция. Може да е споменът за период от първия път или за многото пъти, когато сме ходили на цирк, за онези истории, които са ни разказвали с любов и търпение, преди да заспим. Защото нищо не е толкова добро, колкото една добра история за припомняне на сънища.
Времето минава и аз нашият баба и дядо гледат ни със загриженост не без радост, когато докосваме най-високата маркировка на вратата. Виждат ни като малки, но в същото време си ни представят като гиганти . Така че те претърсват цялата къща за този молив, за да начертаят на стената доказателството, че днес сме малко по-високи от вчера.
По време на нашето пътуване към небето научаваме това търпението се възнаграждава по-често от импулсивността . Този живот може да бъде много красив, но крие изненади зад всеки ъгъл. Виждаме как небето се облачава, дъждът и слънцето отново излизат. Оценяваме, че природата е свързана с цикли, както и много от процесите, които преживяваме. Откриваме, че няма Дядо Коледа, който всъщност да е нашите родители и че родителите правят грешки и правят грешки, но рядко ще намерим нещо толкова съвършено като техния начин да ни обичат.
Учите, но също така забравяте важни идеи. Ако обичате да отидем и да поразровим малко в този багажник със забравени неща. Да видим какво ще намерим!
Забравяме да преговаряме
Децата са страхотни преговарящи . Разбира се! За тях отказът е началото на преговорите. Те са упорити и вярват във възможностите си . Те знаят, че имат много оръжия на свое разположение. Първият е да поискат това, което искат в подходящия момент: когато родителите са щастливи и по-гъвкави, когато родителите са уморени и съпротивата им е по-малка или когато се занимават с важен въпрос и техният приоритет ще бъде да приключат преговорите.
Второто е на настояването . Казваш ли ми не? И тогава показвам най-доброто лице на малко момче, което някога сте виждали. Постоянно ли ми казваш не? Със сигурност не си видял добре това малко лице. Вижте! Трябва ли да продължим аха? Е, тогава е време да направите оферта. Ако ми го дадеш сега, обещавам, че ще се държа добре през целия ден. Нищо? Е, ще видиш, ще остана тук по средата на пътя, докато не се отнесем към въпроса със сериозността, която заслужава.
Е, сега започваш да се изнервяш. Не ви харесва тази ситуация. Знайте, че и аз не обичам да нямам това, което искам. Ако се опиташ да ме дърпаш, аз се съпротивлявам да използвам стратегии, които ти няма да използваш, като например да ме хвърлиш на земята . Сега си много нервен, защото всички ни гледат. Добре, добре, ако заплашиш, като кажеш, че няма да ходим в парка този следобед, тогава ще стана. Но първо слушай сега, не искаш ли да ми дадеш това, което искам, но вместо това този следобед? Обещаваш ли ми, че ще ми го дадеш? И отново малкото лице на добро, ясно дете.
Възрастните са склонни да губят тази естествена склонност да упорстват особено когато отрицателните отговори идват от други, а не от реалността на фактите. Понякога на страх и други удобството поставя спиците в нашите колела, за да ни накара да се адаптираме към отговора, който сме получили, като изпратим желанието в багажника със забравени неща.
Забравяме да попитаме, когато знаем нещо
Докато растем, ние създаваме представа за себе си. Не знаем със сигурност как другите ни виждат, но можем да предположим. От друга страна има някои характеристики, които не бихме искали да включим в това изображение, което проектираме . Лъжци? нас? Манипулатори? Не ние. горд? Не. Невеж? Нито едно от двете. или поне не по-невежи от другите.
И ако в този исторически момент отношението изглежда факторът за умножаване на знанието и социална подкрепа имаше не толкова далечно минало, в което количеството неща, които знаехме, имаше значение например за компания, която трябваше да ни наеме. Да изглеждаш невеж не беше добра идея.
Какво правят децата? Те питат, питат и питат . Независимо дали е деликатна, интересна или банална тема. Те искат да знаят как защо защо къде е произходът или какви ще бъдат последствията. Подобно на нас, те всъщност предполагат, че не знаят много, но за разлика от нас не разбират, че питането може да опетни имиджа им. За едно дете преди външния вид стои очарованието на знанието. Талисман, който възрастните обикновено слагат в багажника със забравени неща.
Забравяме да кажем какво мислим
Часът е девет. Тъкмо пристигаме и краката ни треперят малко. Какви ще бъдат те? ще ме хареса ли Трябваше да нося нещо друго. Дишайте. Едно две три…
Вратата се отваря и майката на приятелката отваря вратата. Той ни се усмихва, ние се усмихваме. Кани ни да влезем и гледаме да не се спънем в изтривалката. Някои повърхностни въпроси и преди да се усетим, след като сме изрекли няколко гафа, имаме пред себе си очи и го ядем.
Второ посещение повтаряме ситуацията. Този път дажбата е двойна. И има много други ситуации в живота като тази, в които преминаваме през наистина трудни времена, само за да не изглеждаме груби. От страх да не обидя.
Детето трудно толерира ситуация, която изобщо не му харесва, рядко прехвърля това, което мисли, в багажника със забравени вещи . Естествената еволюция на детето в живота на възрастните би го накарала да изрази разочарованието си, но с повече самоконтрол - което ще бъде възможно благодарение на еволюцията на фронталния кортекс и усвояването на някои социални норми - с други думи, като внимава да не обиди никого.
Забравяме да търсим нови преживявания
Детството е фазата на откриване . Първият път, когато изпуснем предмет на земята и наблюдаваме какво ще се случи след това, първият път, когато ходим сами, първият път, когато преспим в къщата на приятел без надзора на родителите си.
Тези първи моменти носят със себе си емоцията от преживяването им и подхранват въображението чрез фантазиране за тях, преди да се случат. Рядко ще видим дете да пропусне възможност да опита нещо ново, защото е уморено. Неговото любопитство е много по-силно от това да остане в комфорта на това, което вече знае, че може да бъде. Освен това, ако е вярно, че промените ги плашат, вярно е също, че ги преживяват със страст и рядко са негативни .
Скъпоценният ковчег на забравените неща
Забравяме също, че да правим добри неща днес е по-добре от утре . Това е идея, която обикновено внезапно си спомняме, когато осъзнаването на краткостта на живота ни удари в лицето. Виждаме го в хора, които са били близо до смъртта, които в този смисъл отново стават деца. Възстановете тази нужда не само от ангажименти, но и от мечти.
Можем да добавим, че децата те са добри в говори открито за това, на което се възхищават в другите . Те нямат нищо против да признаят, че не могат да направят нещо или да заявят, че някой го прави по-добре от тях. Те правят това, като предвиждат растежа си и казват, че в бъдеще и те ще успеят. Най-накрая можем да кажем това повечето деца имат неизчерпаема вяра във възможностите си . Те не намират причина да спрат да мислят, че един ден могат да станат като хората, на които се възхищават или да се откажат от това, което искат.
